Cet atelier a été réalisé à l’occasion des 50 ans du Rubik’s Cube par 3 étudiants de L3 (Alexis Roeckel, Romain Soyer et Thibault Jaouen) dans le cadre des « engagements citoyens ». Il se décompose en plusieurs étapes. La première est accessible même pour des élèves primaires sous forme de jeu et peut être un atelier à part entière pour introduire les groupes sans le dire.
1 - A table !!
ou l’art de permuter pépé et mémé
Dans ce jeu, 8 personnes doivent respecter un plan de table et c’est à vous de les replacer correctement.
2 - Comptez-vous
1, 2, 3, … 3 674 160
Nous allons nous intéresser au Rubik’s Cube 2x2x2, en commençant par se demander : combien y’a t-il de mélanges possiblesavec deux cousins du rubik’s cube.
2.1 - Le cube aux 8 sommets colorés.
2.2 - Le Rubik’s Cube sauvage.
3 - Les configurations du rubik’s cube 2x2x2
Nous avons vu que le Rubik’s Cube sauvage autorise des configurations (positions et orientation des petits cubes sur le grand cube) qui sont impossibles à obtenir avec un vrai Rubik’s Cube, mais pourquoi ?
Fiche pédagogique à venir. Le cartel avec le déroulé des étapes de la fête de la science est disponible sur demande .
