Filles et mathématiques

Aujourd’hui encore, les femmes sont peu nombreuses dans les études à forte composante mathématique ou informatique et les métiers qui en découlent.

Le LJAD et son Mathemarium intègre la promotion de la parité et l’encouragement de la pratique mathématique par les filles comme une préoccupation transversale à l’ensemble de ses activités. Cette préoccupation se décline selon plusieurs axes :

• Une priorité donnée aux interventions en classes de primaire et de collège, avant que les choix d’orientation ne soient effectués et tandis que la mixité filles/garçons est encore pleinement effective.
• La conduite d’actions auprès des élèves de seconde en amont de leurs choix d’options, à l’image de Percolamath Lycée, mené depuis cinq ans au lycée Simone Veil.
• Une vigilance constante, au sein des ateliers animés par le Mathemarium, à prévenir l’émergence de dynamiques genrées susceptibles de freiner la participation ou la prise de parole des filles.
• Une volonté d’associer aux actions de diffusion des étudiantes de licence et de master, des doctorantes ainsi que des enseignantes-chercheuses, afin d’offrir aux jeunes publics — filles comme garçons — des modèles féminins identifiables et de permettre des échanges sur leurs parcours ; cette démarche implique toutefois de rester attentif à la surcharge de sollicitations qui pèse souvent sur ces mêmes personnes.
• Un souci d’assurer la présence de filles parmi les élèves de troisième accueillis en stage d’observation au laboratoire, en s’appuyant à cet effet sur les enseignant·e·s du secondaire avec lesquel·le·s le Mathemarium entretient des collaborations régulières.

• Page de ressources pour les Journée internationale des femmes et des filles de science chaque 11 février.

Les actions du LJAD

• Juin 2026 - Prix Katherine Johnson, détection des jeunes étoiles en mathématiques.
• 2026 - Capsules vidéos de mathématiciennes du LJAD réalisées par des étudiantes de licence.
• Mai 2026 - Après-midi « Filles & maths » dans le cadre des restitutions des défis maths UniCA.
• Mars 2026 - Conférence d’Isabelle Régner de sensibilisation des enseignant·es-chercheur·ses aux stéréotypes de genre dans le domaine des mathématiques, depuis le primaire, jusque dans la recherche.
• Juin 2025 - Prix Katherine Johnson, détection des jeunes étoiles en mathématiques (Photos de la remise du prix).
• 2022 - Actions filles et maths dans les classes de 3^e.
• 2020 - Participation au 1^er speed-meetings virtuels Filles & maths/info pour les collégiennes et lycéennes
• 2020 - Rendez-vous des jeunes mathématiciennes à Nice