Actus

Conférence : « Utilisation des statistiques : éviter les pièges » par Thomas Laloe du LJAD
Résumé : Dans cet exposé, nous parlerons des principales erreurs souvent commises dans l’utilisation des statistiques. Nous discuterons des sources d’erreurs les plus classiques : Paradoxe de Simpson, Confusion entre corrélation et causalité, Mauvaise utilisation des probabilité conditionnelles, Manipulations graphiques, Opérations sur les pourcentages, etc.
Dans un second temps nous nous (…)

Dans le cadre des cordées de la réussite, projet math, les classes du dispositif ont été équipées d’imprimantes 3D pour travailler sur leur thème respectif. Cette formation s’est adressée aux enseignant·e·s participants aux cordées sous deux angles : « création de contenus » et « usage par les élèves en lien avec la géométrie et la programmation ».
Une après-midi qui aura débutée par la traditionnelle galette des rois. On sait vivre dans le secondaire.

Initiation des 4^e à la dynamique des populations avec un atelier tout nouveau et très complet. Mais aussi Liber Abaci, lapins, nombre d’or, spirale … et des élèves avec un grand sourire !!!

Ce matin accueil de 16 enseignant•es stagiaires en #mathématiques #inspé #nice06 pour leur faire découvrir des ateliers exploitables en classe et sur l’usage du #fablab pour créer les leurs.

François Labourie, professeur au LJAD, est intervenu dans une classe de 4^e du collège Le Pré des Roures et a fait découvrir la structure du groupe des tresses : élégant et magique !!
A cette occasion, nous avons fabriqué comme à l’accoutumé, des abaques pour faire manipuler tresses et opérations, et toujours dans un esprit très minimaliste.
L’atelier sera prochainement disponible auprès du Mathemarium en prêt avec sa fiche pédagogique.
Cet atelier s’est déroulé dans le cadre du projet (…)

Réception d’une nouvelle découpe laser au #MaMath, le #makerspace du laboratoire de #maths 🎁 🎄 #fablab.
Plus d’autonomie, de gain de temps et de facilité de travail pour les projets de diffusion scientifique des collègues et des doctorant·e·s.

Intervention de Rémi Catellier sur son métier d’enseignant-chercheur et sur la recherche en mathématiques devant les 150 élèves de 3^e du collège Picasso de Vallauris.

Dorénavant notre almanach sur les maths et le numérique a son propre site pour pouvoir évoluer ➡️ https://almanach.mathemarium.fr
Créé en 2012 en même temps que l’Espace-Turing en 2010, il a beaucoup vieilli et nécessite des mise à jours que nous ferons au fil du temps.