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		<title>Mathemarium</title>
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<item xml:lang="fr">
		<title>[Photos] 50 &#233;l&#232;ves participent &#224; la 12e &#233;dition du stage MathC2+ au LJAD (2023)
</title>
		<link>https://mathemarium.fr/Photos-50-eleves-participent-a-la-12eme.html</link>
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		<dc:date>2023-06-17T20:28:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Marc Monticelli
</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Nous recevions ce jeudi et vendredi, 50 lyc&#233;en&#183;e&#183;s pour la 12&lt;sup class=&#034;typo_exposants&#034;&gt;e&lt;/sup&gt; &#233;dition des stages MathC2+.
&lt;br class='autobr' /&gt;
Accueil par le directeur du d&#233;partement de math&#233;matiques, visite du laboratoiree, et bien s&#251;r de nombreux ateliers : Crypto, maths &amp; musique, IA et machine learning, EscapeGame, Graphes, Automates Cellulaires. &lt;br class='autobr' /&gt;
En pour terminer en beaut&#233;, remise des prix/cadeaux avec les sponsors Texas-Instrument, Ellipses, et le &#8230; Mathemarium.&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://mathemarium.fr/-Actus-.html" rel="directory"&gt;Actus
&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://mathemarium.fr/local/cache-vignettes/L150xH84/arton238-6f504.jpg?1738880431' alt='' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='84' onmouseover='' onmouseout='' /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Nous recevions ce jeudi et vendredi, 50 lyc&#233;en&#183;e&#183;s pour la 12&lt;sup class=&#034;typo_exposants&#034;&gt;e&lt;/sup&gt; &#233;dition des stages MathC2+.&lt;br class='autobr' /&gt;
Accueil par le directeur du d&#233;partement de math&#233;matiques, visite du laboratoiree, et bien s&#251;r de nombreux ateliers :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Crypto,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; maths &amp; musique,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; IA et machine learning,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; EscapeGame,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Graphes,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Automates Cellulaires.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;En pour terminer en beaut&#233;, remise des prix/cadeaux avec les sponsors Texas-Instrument, Ellipses, et le &#8230; Mathemarium.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>[Photos] 11e &#233;dition du stage MathC2+ au LJAD (2022)
</title>
		<link>https://mathemarium.fr/Photos-30aine-d-eleves-participent-a-la.html</link>
		<guid isPermaLink="true">https://mathemarium.fr/Photos-30aine-d-eleves-participent-a-la.html</guid>
		<dc:date>2022-06-17T09:11:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Marc Monticelli
</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Accueil jeudi matin d'une 30aine d'&#233;l&#232;ves de 2&lt;sup class=&#034;typo_exposants&#034;&gt;nde&lt;/sup&gt; de Nice et alentours dans la coupole du LJAD pour un stage MathC2+ en pr&#233;sence de Bruno Cailhol, inspecteur p&#233;dagogique r&#233;gional de math&#233;matiques et Philippe Maisonobe, directeur du d&#233;partement de math&#233;matiques de l'Universit&#233;. &lt;br class='autobr' /&gt;
Les ateliers : Cryptographie (C&#233;sar, Enigma, &#8230;) S&#233;rie d'&#233;nigmes &#224; r&#233;soudre au moyen de sa calculatrice Le probl&#232;me du voyageur de commerce Machine Learning et jeu de Nim Le groupe fondamental Graphes : principe de (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://mathemarium.fr/-Actus-.html" rel="directory"&gt;Actus
&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://mathemarium.fr/local/cache-vignettes/L150xH84/arton269-33ab8.jpg?1738880429' alt='' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='84' onmouseover='' onmouseout='' /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Accueil jeudi matin d'une 30aine d'&#233;l&#232;ves de 2&lt;sup class=&#034;typo_exposants&#034;&gt;nde&lt;/sup&gt; de Nice et alentours dans la coupole du LJAD pour un stage MathC2+ en pr&#233;sence de Bruno Cailhol, inspecteur p&#233;dagogique r&#233;gional de math&#233;matiques et Philippe Maisonobe, directeur du d&#233;partement de math&#233;matiques de l'Universit&#233;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les ateliers :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Cryptographie (C&#233;sar, Enigma, &#8230;)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; S&#233;rie d'&#233;nigmes &#224; r&#233;soudre au moyen de sa calculatrice&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Le probl&#232;me du voyageur de commerce&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Machine Learning et jeu de Nim&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Le groupe fondamental&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Graphes : principe de Dirichlet et th&#233;orie de Ramsey&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Fin de stage vendredi apr&#232;s-midi : gout&#233;, remise des attestions et cadeaux &#127881;. Les &#233;l&#232;ves ont particuli&#232;rement appr&#233;ci&#233;s les calculatrices &#129518; offertes &#224; chacun.e d'eux/elles par Casio-France, et les livres &#128218;sp&#233;cialit&#233;s ISN par les &#233;ditions Ellipses.&lt;/p&gt; &lt;div class='spip_document_1252 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://mathemarium.fr/IMG/jpg/fvhx9hmx0aaadhz.jpg' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/jpeg&#034;&gt; &lt;img src='https://mathemarium.fr/local/cache-vignettes/L500xH375/fvhx9hmx0aaadhz-43847.jpg?1739031339' width='500' height='375' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_1255 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://mathemarium.fr/IMG/jpg/fvhzeztxwaevdio.jpg' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/jpeg&#034;&gt; &lt;img src='https://mathemarium.fr/local/cache-vignettes/L500xH667/fvhzeztxwaevdio-0e375.jpg?1739031339' width='500' height='667' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Stage Math C2+ au LJAD (2018)
</title>
		<link>https://mathemarium.fr/Stage-Math-C2-69.html</link>
		<guid isPermaLink="true">https://mathemarium.fr/Stage-Math-C2-69.html</guid>
		<dc:date>2018-06-13T19:57:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>LJAD
</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Le laboratoire de math&#233;matiques &#224; accueilli les 11 et 12 juin une soixantaine d'&#233;l&#232;ves de seconde pour un stage Math C2+. &lt;br class='autobr' /&gt;
Au programme : Mission impossible ? Magnifiques courbes Escape Game C&#233;sar et un petit groupe d'irr&#233;ductibles Gaulois Diviser pour r&#233;gner Les m&#233;tiers des math&#233;matiques &lt;br class='autobr' /&gt;
Ce stage se fait sur la base du volontariat et les indications des professeurs ou des &#233;tablissements, pour les &#233;l&#232;ves particuli&#232;rement motiv&#233;s. Il ne s'agit pas de stages de soutien ou de remise &#224; (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://mathemarium.fr/-Actus-.html" rel="directory"&gt;Actus
&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://mathemarium.fr/local/cache-vignettes/L150xH113/arton69-d44f4.jpg?1738880428' alt='' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='113' onmouseover='' onmouseout='' /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Le laboratoire de math&#233;matiques &#224; accueilli les 11 et 12 juin une soixantaine d'&#233;l&#232;ves de seconde pour un stage Math C2+.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Au programme :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Mission impossible ?&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Magnifiques courbes&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Escape Game&lt;/li&gt;&lt;li&gt; C&#233;sar et un petit groupe d'irr&#233;ductibles Gaulois&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Diviser pour r&#233;gner&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Les m&#233;tiers des math&#233;matiques&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Ce stage se fait sur la base du volontariat et les indications des professeurs ou des &#233;tablissements, pour les &#233;l&#232;ves particuli&#232;rement motiv&#233;s. Il ne s'agit pas de stages de soutien ou de remise &#224; niveau. Le public vis&#233; est prioritairement les &#233;l&#232;ves &#224; potentiel qui ne b&#233;n&#233;ficient pas dans leur entourage d'un environnement propice au d&#233;veloppement d'un projet d'&#233;tudes scientifiques &#224; long terme.&lt;/p&gt; &lt;div class='spip_document_59 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://mathemarium.fr/IMG/jpg/dfztbxjwsae7ran.jpg-large.jpg' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/jpeg&#034;&gt; &lt;img src='https://mathemarium.fr/local/cache-vignettes/L500xH375/dfztbxjwsae7ran.jpg-large-77682.jpg?1739031339' width='500' height='375' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Stage Match C2+ 2017
</title>
		<link>https://mathemarium.fr/Stage-Match-C2.html</link>
		<guid isPermaLink="true">https://mathemarium.fr/Stage-Match-C2.html</guid>
		<dc:date>2017-06-12T11:50:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>LJAD
</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;L'Acad&#233;mie de Nice et le d&#233;partement de math&#233;matiques ont organis&#233; comme chaque ann&#233;e un stage Math C2+ au laboratoire J.A. Dieudonn&#233;. Une soixantaine d'&#233;l&#232;ves de classe de seconde des lyc&#233;es d'enseignement g&#233;n&#233;ral et technologique du secteur ni&#231;ois ont particip&#233; &#224; ce stage de 6 ateliers sur 2 jours. &lt;br class='autobr' /&gt;
Les ateliers : Mission impossible ? Cryptographie Atelier Calculatrice Casio Jeu de Nim et probl&#232;me du facteut Diviser pour r&#233;gner Fluides Virtuels &lt;br class='autobr' /&gt;
Qu'est ce qu'un stage Math C2+ ? &lt;br class='autobr' /&gt;
Le (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://mathemarium.fr/-Actus-.html" rel="directory"&gt;Actus
&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;L'Acad&#233;mie de Nice et le d&#233;partement de math&#233;matiques ont organis&#233; comme chaque ann&#233;e un stage Math C2+ au laboratoire J.A. Dieudonn&#233;. Une soixantaine d'&#233;l&#232;ves de classe de seconde des lyc&#233;es d'enseignement g&#233;n&#233;ral et technologique du secteur ni&#231;ois ont particip&#233; &#224; ce stage de 6 ateliers sur 2 jours.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les ateliers :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Mission impossible ?&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Cryptographie&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Atelier Calculatrice Casio&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Jeu de Nim et probl&#232;me du facteut&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Diviser pour r&#233;gner&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Fluides Virtuels&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt; &lt;div class='spip_document_39 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://mathemarium.fr/IMG/jpg/dsc_7806-2017-mathc2plus.jpg' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/jpeg&#034;&gt; &lt;img src='https://mathemarium.fr/local/cache-vignettes/L500xH334/dsc_7806-2017-mathc2plus-0395c.jpg?1739031339' width='500' height='334' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_40 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://mathemarium.fr/IMG/jpg/dsc_7809-2017-mathc2plus.jpg' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/jpeg&#034;&gt; &lt;img src='https://mathemarium.fr/local/cache-vignettes/L500xH334/dsc_7809-2017-mathc2plus-e8791.jpg?1739031339' width='500' height='334' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Qu'est ce qu'un stage Math C2+ ?&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le programme MathC2+, partie int&#233;grante du Plan Sciences pr&#233;sent&#233; par la Ministre de l'Education nationale le lundi 31 janvier 2011, vise &#224; conqu&#233;rir de nouveaux territoires dans le processus de formation de scientifiques en proposant &#224; un public cibl&#233; des stages de math&#233;matiques dans un centre universitaire. &lt;br class='autobr' /&gt;
Cette reconqu&#234;te, &#224; la fois g&#233;ographique et qualitative, s'oriente vers les filles de toutes classes sociales, les enfants issus de l'immigration r&#233;cente, mais surtout vers les enfants des classes sociales dans lesquelles la science n'est pas traditionnellement (ou pas encore, voire pas assez) un choix d'orientation. Ce dernier crit&#232;re d&#233;passe largement les zones concern&#233;es par la politique de la Ville.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>



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